夯实管理 落实培训——谈城镇中小学的“班班通”管理工作

摘要

城镇中小学“班班通”设备于近几年已陆续配备到位,对其管理的工作也相应地提上日程.行动研究发现,学校规模大、基础设施陈旧、教师应用水平提高慢等因素,给“班班通”的管理带来了不少困难,但如果各级管理部门能从上至下的高度重视,并完善制度、明确责任,则能夯实管理基础;如积极开展教师培训、鼓励相互学习,则能快速提高教师应用“班班通”设备的水平.