任务驱动教学法在高职院校专业基础课中的应用研究

摘要

专业基础课是同专业知识、技能直接联系的基本课程,只有掌握了基础知识,才能更好地学习专业知识,锻炼专业技能。任务驱动教学法是借助相关情境,设计学习任务,将教学内容隐含在任务中,让学生受到任务驱动引发积极思考和行动。本文以高职院校专业基础课为例,探究任务驱动教学法在专业基础课中的应用实践。