美国掀起本科生教育评估热

摘要

正 在美国,由于本科生教育不断受到批评,八十年代以来兴起了本科生教育评估热,使评估成为高等教育讨论和辩论中的热门课题。仅1985年一年间就举行了三次评估研讨会。许多州还将评估作为当前的一项政策或法令加以执行。据调查,大约四分之三的院校管理人员对评估表示赞成。 近两年来美国本科生教育评估的内容主要包括学生成绩测验与教学质量评估两大类。 在成绩测验方面,人们对低年级升高年级的考