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吴瑜;
美国罗德岛大学现代与古典语言文学系;
教育科技; 高级中文水平能力; 强制输出; 纠错反馈; 形成性测试;
机译:面向高级学习者的教学设计:训练识别技能以加速专业知识
机译:面向高级学习者的教学设计:在认知负担的理论框架和刻意的练习之间建立联系
机译:武汉科技大学药学专业三年级学生元认知意识的初步评估及其对终身学习者的培养意义
机译:教学设计模型促进使用学习者自主学习教学材料的群体开发方法转移
机译:使用教学设计和认知负荷管理理论,通过记笔记和学习者控制来提高基于视频的大学代数学习环境的效率
机译:为更好地学习而付出更大的认知努力:量身定制具有不同知识和知识水平的学习者的教学设计动机
机译:中等语言作为第二语言的教学设计中学习者感知学习风格的研究-以听觉学习者为例
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:用于多维数据库查询和可视化的计算机系统和方法本发明涉及与斯坦福大学(“综合湍流模拟中心”)的能源部ASCI 1级伙伴关系LLL-B523835。以及国防高级研究计划局(“复杂系统和环境的可视化”),APRA订单号E269。美国政府可能拥有本发明的权利。
机译:使用Internet的远程教学方法,教学材料服务器的驱动原理及其数据库,尤其是通过准确地检查学习者的类性能来向学习者适当地应用教学材料
机译:牙科技能教学方法,牙科技能的绘图数据结构,记录有牙科技能教学计划的媒体
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