'1+X'证书制度下新能源汽车专业教学改革研究——以《电动汽车保养与维护》为例

摘要

2021年全国职业教育大会明确提出要推动产教融合,工学结合办学模式,改革教学方法,让学生在实际劳动中增长才智、提升技能.随着"1+X"证书制的深入实施,其已经成为高职技能型人才培养的重要手段.本文以《电动汽车保养与维护》课程职业技能等级证书的定位作为切入点,分析"1+X"证书制度下《电动汽车保养与维护》教学改革方案,以此不断提升课程教学质量.