语文实践活动三结合

摘要

＜正＞语文实践活动如一渠清水、活水激活了语文教学,给语文教学增添了一抹绚丽的亮色。广大语文教师充分发掘语文实践资源,探索实践活动的策略、形式,取得了一定的成效,但是由于对语文实践活动的认识上还存在着这样那样的偏差,无法真正发挥语文实践促进学生主体发展的功能性作用,甚至步入误区。笔者认为要改变这种现象,语文实践活动应注意把握好"三个结合"。