聚焦常态课教学的实效性

摘要

＜正＞在向学生传授知识的同时更要注重其能力培养、智力发展,授之以"渔",让他们学会学习,在应试教育向素质教育转轨的今天,我们培养的学生既要有丰富的文化科学知识,又要掌握获取知识的方法。本文以数学新授课为例,聚焦常态课教学的实效性。一、创设情境,激发兴趣兴趣,这一非智力因素在教学过程中起着非常重要的作用。教师要善于激发学生的兴趣,而