如何拓展小学英语课堂中的学生语言输出

摘要

＜正＞教学不是一个"物理"系统,而是一个"生命"系统,教学过程充满着不确定因素,教学过程中师生对话具有生命的特点,即随时随地有新的东西诞生。因而,在课堂教学实际中,教师除了要预设教学目标外,还应给学生留出一片拓展天地,以便促成课堂中更多的精彩生成。这样的课堂,才是生机盎然、充满灵性的课堂。为此,在小学英语课堂教学中,