多元导入,轻松课堂——小学数学课堂导入方法应用探析

摘要

小学数学作为基础教育阶段的重要课程占据着重要的教学地位,在实际的教学过程中教师需要从课堂导入做起进行科学设计,达到激发小学生数学课堂学习兴趣、培养综合能力的课堂教学目标,增强小学生的核心素养,本文以小学数学课堂教学为载体就如何进行导入教学提供合理建议。