浅谈如何防止幼儿园教育“小学化”

摘要

在应试教育压力的影响下,部分幼儿园教育逐渐出现小学生化倾向,其教育目标、课程设置、教学过程,教学评价等等都在逐渐“小学化”,严重违背了幼儿教育的初衷。因此本文对防止幼儿园教育“小学化”做出探究,以期让幼儿教育回归幼儿,促进幼儿健康快乐的成长。