固定化酵母细胞原生质体的制备——“酵母细胞的固定化”实验的拓展

摘要

＜正＞【教学目标】1.应用"酵母细胞的固定化"实验中获得的技能在新的情境中解决问题;2.发展学生的科学探究能力。【教学重点】1.尝试设计科学可行的实验方案;2.原生质体的制备、分离的原理和方法。【教学难点】原生质体的制备和分离。【教学准备】1.材料用具:袋装干酵母、蜗牛酶（或β-葡聚糖酶）、葡萄糖、海藻酸钠、CaCl2、NaCl等;2.分组:教师将全班56人分成14个小组,对学生进行合作学习技能的培训。