自主学习是提高学生核心素养的法宝——例谈初中道德与法治自主学习模式

摘要

随着新课程改革的不断深化自主学习与合作学习、探究学习成为三足鼎立之势,在初中道德与法治教学中,培养学生的自主能力不能唱独角戏,教师应鼓励学生紧密结合合作学习和探究学习开展求知活动,在探究学习中学会方法、领悟知识、发展能力,在合作学习过程中同舟共济、取长补短、相得益彰。本文抛砖引玉,有待于大家共同探讨。