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桑爱亚;
江苏省阜宁县古河中心小学;
小学信息技术; 任务驱动; 策略;
机译:小学信息技术课堂中培养学生信息素养和综合能力的策略
机译:“伙伴教学”在小学信息技术教学中的实践与应用
机译:技术焦虑和内隐学习能力影响技术领导才能促进小学信息技术的使用
机译:新时期的中国经济特区:由注重改革引领转变为引领综合创新
机译:规划小学信息技术
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:浅谈小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用
机译:EVa任务驱动因素和指标。
机译:任务驱动的用户意图
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