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在小学英语教学中巧用思维导图

摘要

培养学生自主学习意识、激发英语学习兴趣是小学英语教学的重点目标,思维导图是一种重要的思维方式,将思维导图引入英语课堂教学是一种有效的尝试。对于英语教学来说,思维导图以图形的形式将知识点传输给学生,理清知识点间的细枝脉络,从而提高学习效率。思维导图在英语听力教学中,可以发挥猜测和联想作用;在英语单词教学中可以帮助同类词语的记忆,锻炼学生的发散性思维;在英语阅读教学中的运用,能够提炼文章大意,帮助排查选项;在英语语言教学中,可以帮助学生进行交际性操练。

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