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游戏化教学模式在学前教育中的策略探究

摘要

幼儿由于年龄的原因喜欢模仿。在学前教育中,能够满足幼儿这一心理特点的游戏化教学手段是教师顺利开展教学的重要教学方式。在实际过程中,首先,教师深入探究游戏化教学,为幼儿营造快乐的学习氛围;第二,教师要引导幼儿很好地进行角色扮演,进一步提高幼儿对游戏的参与度;最后,教师合理创设游戏内容,推动幼儿身心健康全面发展。因此,文章主要探讨游戏化教学模式在学前教育过程中的有效策略,希望对学前教育教师带来有效的意见。

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