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杨成才;
新疆伊犁察布查尔县第四师六十七团中学;
835304;
探究式教学; 初中化学; 应用路径;
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机译:在美国和日本将科学作为探究式教学:理科教师对基于探究式教学的理解和态度的跨文化比较。
机译:通过探究式教学儿童在科学推理发展中的个体差异:谁需要其他指导?
机译:浅析初中化学实验课教学应用
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机译:应用程序分发设备,应用程序分发方法,应用程序分发程序,应用程序执行设备,应用程序执行方法,应用程序执行程序和应用程序分发系统
机译:应用交付设备,应用交付方法,应用交付程序,应用执行设备,应用执行方法,应用执行程序和应用交付系统
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