创客教育在初中信息技术课堂教学中的实践分析

摘要

基于信息技术环境下，初中信息技术教学面临着众多的挑战与机遇，以共享和创新为目标的创客教育受到社会各界的广泛重视。在信息技术教学过程中，教师应当有效结合创客教育观念进一步创新课堂教学模式，有效提高课堂教学质量与效率。基于此背景下分析探究当前初中信息技术课堂教学存在的问题，并探讨如何将创客教育融入信息技术课堂教学中，旨在进一步促进初中信息技术课堂教学质量有效提高。