小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略探讨

摘要

在初等教育中,数学属于基础教育。这门学科并不单独存在,它与其他学科密切相关。小学数学学习的结果会影响其他学科的学习。随着新课程改革的不断推进,小学数学教师要不断探索和改革,努力建立高效的教学课堂,引导学生积极参与课堂学习,提高学习积极性,才能真正实现教学目标,提高教学质量。教学质量。因此,探索如何培养学生的自主学习能力具有一定的现实意义。阐述了自主学习的意义,提出了培养自主学习能力的对策和建议。