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基于行为改进的教师培训项目绩效评估思考

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摘要

基于理论梳理与实践经验,针对教师培训项目评估之不足,提出基于"行为改进"的教师培训项目绩效评估思路.阐述了"绩效评估"与"行为改进"的内涵,重点从评估内容、评估流程、评估数据、评估结果四个方面提出开展教师培训项目绩效评估的实践建议,为培训同行研究评估、开展评估提供借鉴.

著录项

来源
《中小学教师培训》|2022年第2期|18-21|共4页
作者
刘金华; 陈振国;
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作者单位

大连教育学院辽宁大连 116021;

大连教育学院辽宁大连 116021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
教师培训项目; 行为改进; 绩效评估; 教师培训质量;
入库时间 2023-07-25 09:46:08

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