谈语文教学中的文学鉴赏

摘要

在语文教学中,我们常常面对意味隽永的诗歌、诗情画意的散文、条分缕析的说明文、气势恢宏的议论文,如果离开了美学欣赏,放弃了情感教育,只盯字词句而游离于宏观分析之外,剩下的就只有干巴巴的说教了。因此,我们一方面在重视提高学生口头、书面表达能力的同时,还应注重提高学生的文学素养,丰富学生的想象力,培养他们的文学鉴赏能力。