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丁大勇;
江苏省射阳县教师进修学校;
校长培训; 校长队伍; 教学工作; 教学策略; 学校管理; 坚持; 教学水平; 教师群体; 认知水平; 素质教育要求;
机译:坚持“两手发力”促进疏勒河流域水利事业高质量发展
机译:州法定校长的培训-有什么不同吗?校长对美国学校辅导员协会(ASCA)国家模式,州特定学校辅导模式以及学校辅导员作用的看法的检验
机译:通过平行的两手指手的触觉行为感知被抓物体与环境之间的接触点
机译:中国大陆校长培训过程的构建:以高中校长的高级培训为例
机译:让校长重返实践:对经过职业培训的医生的重返课程的评估。
机译:坚持“两手硬”经验总结的一部力着──评《面向21世纪的选择──三明市精神文明建设研究》
机译:移民福利:坚持坚持DHs的收购政策可以帮助改善转型计划的成果
机译:校长培训师
机译:坚持抓糖果
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