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韩芳; 杨盼;
喀什大学教育科学学院,新疆 喀什 844006;
美国; ESSA; 问责制; 社会情感学习; 评价指标; 评价方式;
机译:高等教育方式下的高校学习评价。
机译:社会节律和行为方式系统(BAS)敏感性对情感的干扰:对社会时代精神和双相情感障碍BAS理论的整合的检验
机译:电影中的社会问责制:关于法律原则和情感推理的猜测
机译:社会研究范围对情感表达的重新调整 - 在Covid-19紧急情况下对情感公众情感表达的探讨
机译:学龄前儿童的应对灵活性:产妇情感社会化,应对社会化和应对方式的作用。
机译:在成人中的情感饮食:来自美国国家研究的社会主导生活方式行为和自我调节的作用
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机译:独立系统运营商和区域传输组织的绩效指标:根据美国政府问责局的建议向国会提交的报告。
机译:社会情感行为评估系统,社会情感行为评估方法和社会情感行为评估程序,以及记录有此类内容的计算机可读记录介质
机译:进入非洗涤美国的杂粮作物的生产方式和进入非洗涤美国的杂粮作物的生产方式的非洗涤美国,进入非洗涤美国的杂粮作物,进入煮饭的杂粮的烹饪方法,它制造与包装非洗涤美,制造与包装非洗涤美国的生产方式,制造与包装与非洗涤美国的烹饪方法,制造与包装非复合
机译:美国面条的生产方式及上述方式的美国面条,上述美国面条的干面条
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