关注学生课堂实践提升语文核心素养

摘要

针对当前课堂忽视学生自主实践、自主探究、自主体验的一些现状,为转变育人方式,对小学语文在课堂教学中关注学生的课堂实践方面进行探讨与研究.从言语实践的角度出发,结合问卷并进行量表开发考量等手段,提出切合实际的一些关注学生课堂实践的具体内容、方式及评价方面的策略,达到教师关注学生的课堂实践,提升学生语文核心素养的目的.