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冯大鸣;
华东师范大学,200062;
美国; 教师培训; 培训模式; 动态考核;
机译:赋权:中小学教师培训模式 - 新加坡的案例研究
机译:“新师范院”背景下小学优秀音乐教师培训模式的心理健康研究
机译:大学教师培训模式的创新实践
机译:比较了三种教学方法在以问题为中心,基于多媒体的学习环境中的有效性
机译:以问题为中心的知识导航:实施以问题为中心的病历和O-HEAP注意事项。
机译:教师培训模式分析与教师培训模式应用分析
机译:培训战术级规划技巧:以问题为中心和直接指导方法的调查
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:在美国,美国和美国境内处理美国多元性和在美国境内处理每个美国人的方法
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