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构建区域性教师发展学校的研究

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本文以县(市、区)为一个区域,从宏观的视角对如何构建区域性教师发展学校进行研究,从问题的提出、区域性教师发展学校的目的、任务、特征、原则及运行机制等六大方面进行阐述,开辟创建教师专业发展平台的研究新路.

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来源
《中小学教师培训》|2007年第6期|20-23|共4页
作者
王少华;
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作者单位

江苏省南京市白下区教科室,210002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
区域性教师发展学校; 教师教育; 教师专业发展;
入库时间 2023-07-25 09:45:57

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