首页> 中文期刊>中小学教师培训 >澳大利亚校本入职教育的有效策略探析

澳大利亚校本入职教育的有效策略探析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

重视校本入职教育是当前教师入职教育发展的一个共同趋势.澳大利亚的校本入职教育发展至今已积累了许多成功的经验,其在实践中有效策略的运用方面表现得尤为突出,为我国校本入职教育的良好发展提供一定的借鉴.

著录项

来源
《中小学教师培训》|2007年第4期|60-62|共3页
作者
徐莉莉;
展开▼
作者单位

浙江省衢州职业技术学院教育系,324000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
澳大利亚; 新教师; 校本入职教育;
入库时间 2023-07-25 09:45:57

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 澳大利亚中小学校本入职教育的实施策略及启示 [J] . 徐莉莉 . 外国中小学教育 . 2007,第008期
2. 构建有效的民办高职院校教师校本培训体系r——从新教师入职教育培训入手 [J] . 饶足辉 . 统计与管理 . 2016,第007期
3. 澳大利亚新教师入职教育的发展动力及策略 [J] . 李梦梦 . 求知导刊 . 2017,第003期
4. 澳大利亚新教师入职教育简介 [J] . 刘飞（资料整理） . 四川教育 . 2012,第009期
5. 澳大利亚新教师入职教育措施及其特点分析 [J] . 李政云 ,尹甜甜 . 湖南师范大学教育科学学报 . 2010,第003期
6. 澳大利亚初任教师入职教育方式研究 [C] . 杨樱 . 中国教育学会比较教育分会第十六届年会 . 2012
7. 澳大利亚中小学教师校本入职教育研究 [A] . 赵俊杰 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号