澳大利亚初任教师入职教育方式研究

摘要

初任教师入职教育是教师专业发展的中间环节和关键环节,对促进教师的专业持续发展有着极为重要的作用.入职教育能否成功开展将会影响整个入职教育好坏,进而影响新教师的职业倾向性和持久性,近年来,澳大利亚开展了多种多样的入职教育方式,有利于帮助新教师进行有效的角色转化,对整个教师队伍的质量提升起到了重要的作用,得到了初任教师和中小学的广泛认可和赞许,为我国初任教师入职教育提供了参考范例.