带课、带研、带学、带资,促进'影子教师'培训有效实施——以2010年'国培计划'安徽省置换脱产研修项目为例

摘要

"国培计划"置换脱产研修项目采用集中研修和"影子教师"相结合的方式."影子教师"是教师培训方式的重大创新,具有实践性、研究性、自主性和互助性.采用"带课"研修、"带研"研修、"带学"研修、"带资"研修的策略,实现院校集中研修与名师跟班研修、与岗位课题研究/校本行动研究、与远程跟踪指导相结合,有利于促进"影子教师"的有效实施.