论好课的六维愿景及解析——以中小学的语文教学为例

摘要

好课即是课堂教学的最优化.在不可重复的知性涌动、个性跃动与生命流动的过程中,没有最好,只有更好.好课,没有固守不变的模式,它是一个相对稳定、又不断完善与发展的概念,也是我们教书人孜孜以求的愿景.