首页> 中文期刊>中小学教师培训 >让名师工作室『名』副其实

让名师工作室『名』副其实

     

摘要

@@ 领青年骨干教师快速成长.同时,我们也不能回避,当前的名师工作室,很大程度上是一种官方行为,行政色彩比较浓厚:从名师工作室的名师确定到每个工作室成员的组成,从名师工作室的活动计划到落实都是在官方(当地教育人事部门或教研部门)的指导和安排下进行的.这种带有强制性质的名师工作室无疑使其真正意图和成效打了折扣.

著录项

  • 来源
    《中小学教师培训》|2011年第2期|16-17|共2页
  • 作者

    朱向明;

  • 作者单位

    江苏省邳州市润才实验小学,221300;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 09:46:03

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号