把握课标新变化迎接教学新春天——《义务教育历史课程标准》的主要变化及其教学启示

摘要

《义务教育历史课程标准》(2011年版)在前言、课程目标、课程内容、实施建议等四大板块都做了相应调整。新历史课标的颁布，将对我国初中学段历史教育教学起到引领性、指导性作用，也必将推动我国中学历史教学的改革继续深入发展。为此，了解课标的新变化，探讨其变化的精神实质，不断探索基于课标修订的教学改革行为跟进，自然就成为了广大历史教育工作者的当务之急和责无旁贷的责任与使命。