“国培计划”项目实施中存在的问题及对策

摘要

为提高中西部地区教育、教学质量，国家教育部和财政部启动了“国培计划——中西部地区农村骨干教师培训项目”。项目实施以来取得了较好的成效，但也存在以下问题：部分教师参与培训的积极性不高，部分培训内容缺乏针对性，专家团队组建难度较大，过程管理欠科学，培训时间欠合理等。本文在分析原因的基础上，提出如下改进策略：规范“国培”项目教师培训，提高教师参与培训的积极性；重视培训需求调研，科学设置培训方案与内容；组建贴近受训教师实际的培训专家团队；注重培训过程监督，提高“国培”管理与服务水平；合理安排培训时间，保证培训效果。