材料学专业微纳米加工技术课程的教学方式改革研究

摘要

教学方式的改革,是教学研究永恒的课题,是大面积提高教育教学质量的关键。我们结合《材料微纳米加工技术》这一课程的课程目标对教学方式进行了一系列改革,通过采用小班授课、注重基础和应用知识的结合、双语授课、全面建设网络和实验教学平台、不断进行教学研究和交流等方式,增强了学生的学习兴趣和主动性,有效地提高了学生的学习效率,教学质量和教学水平也得到大幅度提高,取得了较好的教学效果。