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用导学提纲打造高效化学课堂的实践与思考

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用好导学提纲,引导学生进行自主预习,在课堂上积极思考,落实当堂训练和有效检测,培养学生积极参与、合作探究、主动学习的习惯和能力,打造高效化学课堂.

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来源
《创新时代》 |2018年第10期|63-64|共2页
作者
马丽;
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作者单位

江苏省宜兴市洑东中学;

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正文语种 chi
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关键词
导学提纲; 有效检测; 高效课堂;

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