医务社会工作专业PBL教学模式的教学效果调查

摘要

本研究通过在医务社会工作专业本科教学中进行的PBL教学实践,采用自编问卷对143名本科生进行了PBL教学效果的调查,结果发现学生对PBL教学效果比较满意,需求明显。学生对PBL教学模式的满意度显著优于传统教学模式。此外,本文还对PBL教学模式的不足进行了分析,并提出了相应的建议。