教育是为了更好的成长——我对育人目标的三大嬗变

摘要

当前,立德树人、核心素养、综合评价等已经成为教育的主流思想和国家意志;但在现实中,以分选人、以升学率论成败仍大行其道,以分评教、以分评校仍浪潮汹涌。这让清醒的教师、校长感到焦虑而无奈——家长投巨资购置“学区房”,托关系为子女选班级,弃自己的工作、事业而陪读,牺牲个人、家庭乃至事业来换取所谓的分数、升学成绩。