中学教师核心素养的提升路径——基于培育中学生核心素养的视角

摘要

中学生核心素养的有效培育有赖于中学教师核心素养的不断提升,两者构成了密切的关联。提升中学生的核心素养就要从培育中学教师核心素养出发,理解教师核心素养的内涵,明确教师核心素养与学生核心素养的关系,即提升教师核心素养的最终指向是服务学生、学生核心素养培育为教师核心素养提升提供动力和方向,在此基础上形成提升中学教师核心素养的内在动力、场域条件和制度保障,对当代师生关系、中学教育教学具有重要的实践和理论意义。