高效的数学课堂缘于能“导”在点上

摘要

＜正＞一堂高效课堂是由多方面因素组成的,但是,笔者认为教师准确、适时、得当的"导",是实现高效课堂重要而必备的内容和手段之一,如何在"导"字上下功夫呢?下面谈几点个人的思考:一、课初"导"重在突出"切入点"一般而言,老师们常常是以"问题"来启动新课学习的。但是同一个课题,不同的老师"问题"设置是不同的,所达到的效果