浅析小组实验如何解决高中生物常识性难题

摘要

合作学习是新课程改革下冉冉升起的"教学新星",它对于培养学生的自主学习能力意义重大。本文正是从"合作"入手,从"做实验"出发,就如何以小组实验解决高中生物教学中的常识性难题,帮助学生们拨云见雾,展开了探究。