小学英语教学不可走偏

崔刚

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@@ 不要盲目地提前开始开设英语课程rn在许多人看来,英语学习似乎越早越好,他们的理论依据就是所谓的"语言学习的关键期"假说.1967年,Lenneberg通过对儿童语言障碍的研究提出在语言学习的过程中存在着一段时间(大约10岁前),在该段时间内,语言的习得最为容易,而超过这段时间,语言的习得能力就会受到限制.

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来源
《内蒙古教育》 |2007年第2期|30|共1页
作者
崔刚;
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作者单位

清华大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语教学; 语言学习; 英语课程; 英语学习; 语言障碍; 时间; 反对者; 支持者;

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