课堂因探究而精彩——初中生物课堂有效教学探析

摘要

初中生物有很多的科学实验，是一门交叉性很强的学科。在初中生物教学中要让预习为探究作铺垫，让兴趣为探究作助推，让实验为探究作验证，夯实课堂教学，实现教学效果的提高，才能有利于创新人才的培养。