中学阶段特长生教育之我见

摘要

所谓特长生,在中学阶段特指具有专业特长的学生,比如音乐特长生、美术特长生、体育特长生。他们与一般的中学生有着一定的区别,本文仅对特长生的心理、性格、学习特点进行分析,对他们的管理和约束,思想教育进行尝试性的研究,得出几个基本的原则。如学习自觉性还比较差、没有良好的学习习惯,而且未来观很模糊,没有明确的理想。