在“玩”中学 在学中“智”——浅谈小学数学课堂练习的有效设计

摘要

课堂练习,是以巩固学习效果、加深知识掌握、锤炼学习技巧的一种课堂活动。课堂练习是数学教学活动的重要组成部分。在当前的小学数学课堂练习中＂,精讲多练＂＂、以练代讲＂的方式仍然普遍存在,课堂练习设计盲目、单一,学生主体参与性差,这些都造成了练习效果不甚理想。那么,如何进行科学高效的课堂练习设计呢？围绕着新课改的教学理念,我对小学数学的课堂练习,