文学圈在中学英语课外阅读中的应用

摘要

阅读对于中学英语学习的作用是巨大的,但在应试的教育环境中,学生的阅读尤其是课外阅读又是奢侈的：一是学生缺乏动机;二是学生缺乏阅读的情境。某种程度上讲这两者还会互相影响且易导致恶性循环。要解开这一＂死结＂,笔者以为关键在于从英语阅读的规律出发,寻找到一条行之有效的途径。