浅谈数学建模思想如何在高中数学教学中渗透

摘要

数学作为一门相对抽象的科学，不仅对学生学习来说是个挑战，对于老师的教学来说也有一定的难度。基于学生对数学知识理解的困惑，以及建模方法在应对数学问题中的优势，通过由浅入深的建模教学引导，帮助他们掌握数学建模的有效方法，升华数学思想。