首页> 中文期刊> 《内蒙古教育:基教版》 >浅议分层异步教学法在小学数学教学中的有效性

浅议分层异步教学法在小学数学教学中的有效性

         

摘要

分层异步是倡导坚持以学生为本的教育理念,结合不同学生的学情,实现教学目标、教学内容和教学步骤的异化,营造个性化的教育教学氛围。教师可以通过问、练、评等角度实施分层异步教学,提升小学生的数学素养。

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