如何让小学数学课堂“动”起来

摘要

课堂教学的重点不是老师用大部分课堂时间讲解，而是以学生为主体，将课堂变成动感地带，由老师带领学生动手动脑，充分调动学生的主动性和积极性。教师可以通过引导学生进行手工制作、多元演示和融入实践等途径，充分发挥学生爱动手、爱动脑的天性，使数学课堂动起来，培养学生数学思想。