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徐雪梅; 欧阳荣明;
江西省兴国平川中学;
高中政治; 微课; 开发; 应用研究;
机译:小学作文教学中“微课”资源的开发与利用
机译:基于知识的学科群体整合平台的开发与应用:以中国科学院上海陶瓷研究所为例
机译:微课程资源在高职院校物流管理重大教学中的应用分析
机译:利用多元范式,不同学科和包容性干预措施:在选定的案例研究中,组织发展与人力资源管理和人力资源开发的融合。
机译:微课在胸腔外科临床教学中的应用
机译:微课资源在小学数学课堂教学中的应用研究
机译:人类密集使用环境中的植被资源:研究生论文和学位论文的分析性,跨学科目录
机译:研究边坡微课程形成的装置
机译:跨学科的教学体系和方法被结合到艺术和核心研究中
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
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