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庄严;
中共广西区委党校、广西行政学院文史教研部 广西南宁530021;
习近平新时代中国特色社会主义思想; 意识形态; 强大凝聚力; 引领力;
机译:自然主义和意识形态工作:当父母和孩子学习受威胁的少数民族语言时,如何重新协商家庭语言政策?
机译:集体意识形态工作替代消费主义:有意社区如何平衡理想与实践
机译:为什么断层线很重要?一个强大的人口断层破坏团队凝聚力的计算模型
机译:新时代中国特色习近社会主义意识形态生成因素研究
机译:我们服务的隐喻是:关于服务,国民服务和服务学习的论述,具有建设性。
机译:后南斯拉夫社会主义住房建设的道德经济学
机译:超越“政治宗教”的意识形态错误:斯堪的纳维亚国家社会主义知识分子关于纳粹意识形态的论述(1933-1945年)
机译:华沙条约:凝聚力问题。第二阶段,第1卷。大社会主义军队:整合与可靠性
机译:强大的学习设备,强大的学习方法和强大的学习计划
机译:强大的学习设备,强大的学习方法,程序和存储设备
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