深度教育视角下高校学生跨文化能力自主培养研究

摘要

全球一体化进程的加快和全球经济文化交流的增多拉近了人们之间的距离,同时也对于人们的跨文化能力提出了更高的要求,特别是对处于时代尖端的高校学生,跨文化能力的高低更是衡量学生综合能力的一项基本要素。本文从深度教育视角下对当前高校学生跨文化能力进行了分析,并提出了对于跨文化能力自主培养方面的一些建议。